Um für unsere Kinder, aber auch für alle anderen Beteiligten, den Schritt von der Kindertagesstätte in die Grundschule, das heißt vom Vorschulkind zum Schulkind so positiv wie möglich zu gestalten, kommt der Vernetzung der Erziehungs- und Bildungsangebote zwischen KITA und Grundschule eine besondere Rolle zu.

Ein gegenseitiges Kennenlernen der zuständigen Personen, aber auch der jeweiligen Institutionen mit all ihren Strukturen, Inhalten, Arbeitsformen ist die Grundvoraussetzung für gegenseitiges Wertschätzen und Verstehen.

Der Kindergarten und die Schule haben ein gemeinsames Ziel:
Beide sind bestrebt, jedem Kind die bestmögliche Förderung angedeihen zu lassen.

Um dieses Ziel zu erreichen, muss eine enge kontinuierliche Zusammenarbeit stattfinden. Dies beinhaltet unter anderem umfassende gegenseitige Information und Transparenz über die Arbeitsweisen der beiden Institutionen als auch ihre pädagogischen und erzieherischen Ziele. All dies dient sowohl dem gegenseitigen Verständnis als auch dem Abbau von Ängsten.

In einem Projekt zwischen den benachbarten Kindergärten und der Adolf-Kolping-Schule lernen zukünftige Schulneulinge einige Wochen vorher durch den regelmäßigen wöchentlichen Besuch an unserer Schule das Schulleben vor Ort kennen. Hierbei werden die zukünftigen Schulneulinge von einer Erzieherin begleitet. Im Gegenzug besucht die Leitung des Schul-KITA-Projektes der Adolf-Kolping-Schule regelmäßig wöchentlich die Kindergartengruppen.

Die erfolgreiche Entwicklung des Projektes ist nur möglich durch die enge Zusammenarbeit von Schulleitung, KITA-Leitung, Lehrerkollegium, SozialpädagogInnen, MitarbeiterInnen, Eltern/Erziehungsberechtigten und der Stadt Hilden. Alle Beteiligten sind sehr bemüht auch zukünftig die Kooperation zwischen KITA und der Schule weiter auszubauen, zum Beispiel durch:

• Teilnahme an einem Kita-Vormittag durch das Lehrerkollegium
• gemeinsame Infoabende für Eltern /Erziehungsberechtigte
• gemeinsame Fortbildungen
• gegenseitige Hospitationen
• gemeinsame Entwicklung und Durchführung von Anmeldeverfahren für zukünftige Schulneulinge an der Grundschule

Weiterhin sind wir bemüht, in Kooperation mit KITA und dem Förderkompetenzzentrum Hilden die Kompetenz und Erfahrung der einzelnen Institutionen gemeinsam zu nutzen, um die Kinder von Anfang an in ihrer individuellen und perönlichen Entwicklung so früh als möglich zu fördern und uns gemeinsam mit dem Thema Inklusion auseinanderzusetzen.